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Un modo "nuovo" d'apprendere "antiche" lingue:

il metodo induttivo-contestuale applicato al latino e al greco.


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Qual è il “metodo tradizionale” per insegnare il latino e il greco? Molti non esiterebbero a rispondere: morfologia, sintassi, traduzioni di frasi e brani. Eppure questo sistema grammaticale-traduttivo, contrariamente alla communis opinio, è d’introduzione piuttosto recente nella didattica delle lingue classiche, e non risale più indietro del XIX secolo...

Ma chi, dopo che il latino (e il greco) non è stata più lingua viva, lingua cioè parlata da una comunità di persone che l’avessero appresa naturalmente dalle labbra materne, meglio di chiunque altro l’ha intimamente imparata?

Il metodo induttivo-contestuale, che si basa sulla lettura di testi graduati e numerosi esercizi di vario tipo, è il frutto e la sintesi della migliore eredità didattica della tradizione umanistica e di numerosi studi, recenti e recentissimi, di glottodidattica e psicologia cognitiva. Molti negli ultimi anni sono stati i testi informati a questo metodo d’apprendimento linguistico, e uno dei primi e probabilmente uno dei più compatti e coesi è stato quello di...
 

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